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導(dǎo)讀:每一段備考的歷程都讓人感到心酸,前兩天朋友看了一篇備考新聞傳播碩士的經(jīng)驗(yàn)貼,感動(dòng)到想要哭。曾經(jīng)我也以為,考研其實(shí)沒什么,該背就背,該記就記,無非是要比別人多勤奮點(diǎn),高考那么枯燥的日子都堅(jiān)持過來了,還有什么堅(jiān)持不了~但,事實(shí)就是我想的太簡(jiǎn)單了,考研怎么通高考比較,高考花了幾年準(zhǔn)備,而考研備考的時(shí)間卻是那么短暫~

回顧備考的時(shí)光,覺得自己能堅(jiān)持下來真的很不容易。本來高考志愿就想學(xué)審計(jì)學(xué),可是分?jǐn)?shù)不理想,被調(diào)劑至新聞學(xué),那時(shí)就想著,既來之則安之,也許我跟審計(jì)無緣吧!當(dāng)時(shí)也從未想過要考研!到大三了,舍友陸續(xù)開始了自己的計(jì)劃,出國(guó)、考研、考公務(wù)員,看到她們?nèi)绱诉@般的努力,我開始想,我難道就沒啥打算嗎?
 
仔細(xì)想了想,心一橫,審計(jì)專碩走起來!也是在差不多這個(gè)時(shí)候正式開始了我的備考之旅。說實(shí)話,對(duì)那些專業(yè)知識(shí)很是頭疼,畢竟是跨專業(yè)備考,心里還是很忐忑,但是既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,有問題最好,就當(dāng)是鍛煉了自己。因?yàn)橛腥苏f過:考研是一個(gè)很能鍛煉人的過程,即使失敗,從中學(xué)到的也是你在其他地方感受不到的!
 
總之現(xiàn)在結(jié)束了這段艱難的備考?xì)q月,目標(biāo)也算是達(dá)到了,就與大家分享一下我在備考中的一些感受,希望可以幫助到目前正在備考的諸位!
 
第一,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)讓我們清楚自己要什么,推動(dòng)我們了解自己,尋找差距,是行動(dòng)的起點(diǎn)。有了目標(biāo)后,分析優(yōu)劣勢(shì)(包括內(nèi)在和外在因素),尋找自己與目標(biāo)之間的差距,對(duì)接下來的學(xué)習(xí)設(shè)定大概的方向。依據(jù)自己的目標(biāo),進(jìn)而去制定計(jì)劃,我做事有些拖延,但是在制定好計(jì)劃,由一個(gè)個(gè)較小的目標(biāo)去抵達(dá)大目標(biāo),這樣做似乎對(duì)改善拖延癥蠻有用,而且做事也很有條理,不會(huì)讓自己感到忙亂!
    
第二,制定計(jì)劃。計(jì)劃來自于上述的差距分析。注重平衡,大略就好,可根據(jù)各階段情況進(jìn)行調(diào)整。就我個(gè)人而言,考慮到自身的優(yōu)缺點(diǎn)。 
第三,控制監(jiān)督。真正的掌握來自控制,而非堆砌的學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)個(gè)人的感受,總結(jié)了以下幾個(gè)控制要點(diǎn),首先,掌握課程的節(jié)奏,所謂掌握節(jié)奏并非僅僅是按時(shí)上課,重要的是確定已吸收課程的精髓,能夠獨(dú)立解題;其次,關(guān)注階段性重點(diǎn)。
 
第四,在備考的同時(shí)別忘了鍛煉身體。有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,才能有更好的精力,才能讓自己的大腦保持清晰,做題也才更有思路!
 
備考的旅程是孤單的,也是充實(shí)的,希望小小的建議對(duì)你有用!